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学生获奖
目前位置>>教学条件
教学条件
 

 

1. 教材使用与建设

   改变了“机械基础课程”课程原有的应用力学体系结构和机械标准件的单纯介绍,突出了机构及其系统的设计;注重对机械系统整体方案设计以及综合设计能力的培养,编写了相应的教材与讲义。

( 1 )吴伟,秦彦斌等与西北工业大学等四院校合编,《机械设计基础》 高等教育出版社1999.11 第一版, 2006 年第二版;

( 2 )傅则绍主编,吴伟参编,《机械原理》,石油工业出版社, 2006.06 ;

( 3 )闫文辉参编、《机械设计基础》、机械工业出版社( 21 世纪高校机电类规划教材)、 2005 ;

( 4 )王鸿飞,梁秀山、吴伟编著,《机械设计基础》,石油大学出版社, 2001.01 ;

( 5 )傅则绍,王鸿飞,贾培荣等编著,《机械设计基础》,石油工业出版社, 1994.09 ;

( 6 )王玮主编,《计算机辅助机械分析与设计》,陕西科学技术出版社, 1996.04 。

 

 

2. 促进学生自主学习的扩充性资料使用情况

( 1 )秦彦斌,陆品参编,《机械设计基础导教导学导考》,西北工业大学出版社, 2006 ;

( 2 )陆品,秦彦斌主编,《机械原理导教导学导考》,西北工业大学出版社, 2004.06 ;

( 3 )秦彦斌,陆品主编,《机械设计导教导学导考》,西北工业大学出版社, 2005.04 ;

其中由陆品,秦彦斌主编,西北工业大学出版社出版导学导教导考系列丛书, 2004 年 6 月出版以来,一年内再版一次,面向全国发行,深受广大师生的欢迎 。

( 4 )大量与本课程有关的网址,促进学生主动性学习能力的提高,这些网址是:

http://jpkc.nwpu.edu.cn/jp2004/06/net/default.htm

http://jpkc.nwpu.edu.cn/jp2004/12/main.asp

http://www1.bigc.edu.cn/jxyl/Content/main_01.htm

http://me.seu.edu.cn/course/mechdesign/netcourse/index.htm

http://www.jpkc.swust.edu.cn/C12/zcr-1.htm

http://www.cjme.com.cn/

http://www.china-machine.com.cn/

http://www.jpkc.swust.edu.cn/C12/Course/map/info.htm#

3. 配套实验教材的教学效果

根据机械设计基础课程的发展,不断修订教学大纲,保证教学目标的实现和教学内容与时俱进。依据专业基础课程的内容和专业培养的要求选择实验教材,并编著本课程配套教辅资料,如案例集、习题集、补充讲义等,同时向学生推荐质量较高的阅读书目和期刊杂志,力求将已被企业、社会广泛采用的技术方法、观念和教学结合,丰富课程内容,扩展学生视野。  

4. 实践性教学环境建设

     机械设计基础课程实验从培养学生能力的需要出发,在开设机械类设计经典实验如机构测绘,齿轮范成,带传动,链传动,滑动轴承等实验的同时,增加设置了机械认知实验、螺栓组联接实验、机械性能实验、带传动欧拉公式实验、机器人实验,汽车拆装实验、四杆机构的组装实验、机构运动创意实验等,以达到掌握机械组成原理和机械运动一般规律的目的。机构运动创意实验包括机构、机械系统运动方案、机械传动方案等创新设计实验,旨在培养学生的创新意识和创造性思维能力。

5. 网络教学环境

从 200 3 年以来,我们一直致力于“机械设计基础”课程网站的建设工作,经过近 3 年的不断努力,我们已经在西安石油大学校园网上建立起“机械设计基础”校级精品课程教学网站。包括该课程的教学大纲、课程电子教案、课程实验指导书、课程参考习题及其答案、课程网上答疑系统、课程部分现场教学录像、三维 CAD 作品展示等。

版权@西安石油大学机械工程学院2009